Game Edukatif pada Materi Teks Wawancara untuk Mendukung Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.35746/jtim.v8i2.943Keywords:
reading literacy, educational games, smart appsAbstract
This study aims to develop an educational game-based learning media using Smart Apps Creator 3, named “SIMAKA,” to support elementary school students’ reading literacy in interview text materials. The method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE model, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data collection techniques involve validation questionnaires and user responses, which are analyzed quantitatively in descriptive form using percentages. The results show that the media achieved a feasibility level of 92.8% from experts, 95% from teachers, and 93% from students, all categorized as very good. These findings indicate that the developed media is feasible to be used as an alternative learning tool to support students’ reading literacy.
Downloads
References
Z. Sapri, Asnira Muhaini, “Analisis Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dengan Media Buku Cerita Bergambar di Sekolah Dasar,” J. BASICEDU, vol. 6, no. 3, pp. 4107–4116, 2022, https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2495.
Zumratun, “Implementasi Kebijakan Gerakan Literasi Sekolah (Gls) Di Mi/Sd,” FASHLUNA, vol. 3, no. 2, pp. 128–145, 2022, https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2495.
R. D. P. Putri and I. Maryani, “Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Ditinjau Dari Tahap Pengembangan Di SD Mu-hammadiyah,” Metod. Didakt., vol. 16, no. 2, pp. 121–134, 2021, https://doi.org/10.17509/md.v16i2.21732.
Y. V. S. Maria Magdalena Dhera, Pelipus Wungo Kaka, Maria Desidaria Noge, “Peningkatan Literasi Membaca Melalui Teknik Story Telling Berbasis Bahasa Ibu Pada Siswa Kelas V SDK Majamere,” Pendas J. Ilm. Pendidik. Dasar, vol. 09, no. 04, 2024, https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.22390.
M. Rokfah and E. Diana, “Manajemen perpustakaan dalam meningkatkan literasi membaca siswa pada asesmen kom-petensi minimum,” J. Educ. FKIP UNMA, vol. 10, no. 3, 2024, https://doi.org/10.31949/educatio.v10i3.9179.
I. Septiyana, A. Minardi, D. E. Kidjan, and R. Kartikasari, “Peningkatan Literasi Siswa SMPN 63 Kota Bandung,” J. Community Serv. Soc. Empower., vol. 2, no. 03, pp. 338–345, Jul. 2024, https://doi.org/10.59653/jcsse.v2i03.1066.
S. Samsiyah, “Analisis pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi untuk meningkatkan literasi numerasi siswa di sekolah dasar,” J. Pendidik. Dasar, vol. 10, no. 02, pp. 1–6, 2022, https://doi.org/10.20961/jpd.v10i2.69859.
R. Nainggolan, R. D. Nababan, S. L. J. Sianturi, N. Habibah, I. F. Ishadi, and L. Siallagan, “Analisis faktor-faktor penyebab kurangnya literasi membaca buku di sd yayasan duta harapan Bukit Sion Medan,” Pragmatik J. Rumpun Ilmu Bhs. Dan Pendidik., vol. 2, no. 3, pp. 149–162, 2024, https://doi.org/10.61132/pragmatik.v2i3.705.
S. N. Trisnawati and M. Maisura, “Perancangan Media Komik Digital Interaktif untuk Pembela- jaran Desain Grafis Percetakan di SMKN 5 Telkom Banda Aceh,” JTIM J. Teknol. Inf. dan Multimed., vol. 7, no. 4, pp. 698–709, 2025, https://doi.org/10.35746/jtim.v7i4.792.
Y. Nuraeni, S. Serawati, S. A. Solihats, and F. R. Kamilla, “Peran Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa SD,” Katalis Pendidik. J. Ilmu Pendidik. dan Mat., vol. 2, no. 1, pp. 34–39, 2025, https://doi.org/10.62383/katalis.v2i1.1190.
A. Rahmawati et al., “Optimalisasi Teknik Wawancara Dalam Penelitian Field Research Melalui Pelatihan Berbasis Participatory Action Research Pada Mahasiswa Lapas Pemuda Kelas IIA Tangerang,” J. Abdimas Prakasa Dakara, pp. 135–142, 2024, https://doi.org/10.37640/japd.v4i2.2100.
U. Hasana, M. Nawir, and S. Ayu, “Pengaruh Smart Apps Creator Berbasis Android Terhadap Hasil Belajar Biologi MA Al-Hidayah Lemoa Kab. Gowa,” Didakt. J. Ilm. PGSD STKIP Subang, vol. 10, no. 1, pp. 1677–1685, 2024, https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i1.2726.
A. Anindya, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Microsoft Power Point Pada Pembelajaran IPA Kelas V SD,” JUTECH J. Educ. Technol., vol. 4, no. 1, pp. 1–11, 2023, https://doi.org/10.31932/jutech.v4i1.2146.
A. M. Nugrahani, “Pengembangan game edukasi berbasis smart apps creator untuk meningkatkan kemampuan pemec-ahan masalah materi bangun ruang siswa sd,” 2024, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.
Y. Aripuddin, S. Sukirman, and R. Ratna, “Development of Pop-Up Book Learning Media for Strengthening Pillars of Faith Comprehension in Junior High School Students,” Educ. J. Learn. Technol., vol. 3, no. 1, pp. 1–11, Aug. 2025, https://doi.org/10.58230/edutech.v3i1.52.
F. Hidayat, C. Rahayu, K. B. Barat, M. Nizar, K. Coblong, and K. Bandung, “Model ADDIE (Analysis, Design, Develop-ment, Implementation And Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam,” JIPAI; J. Inov. Pendidik. Agama Islam, vol. 1, no. 1, pp. 28–37, 2021, https://doi.org/10.15575/jipai.v1i1.11042.
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R &. D. 2013. https://digi-lib.stekom.ac.id/assets/dokumen/ebook/feb_35efe6a47227d6031a75569c2f3f39d44fe2db43_1652079047.pdf
F. Hidayat and I. Mulyawati, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Smart Apps Creator Untuk Mata Pelajaran Matematika Pada Materi Pecahan Kelas 4 SD,” JPD J. Pendidik. Dasar, vol. 13, no. 01, pp. 111–120, 2022, https://doi.org/10.21009/JPD.13.01.
A. S. Nugraheni, R. D. P. Putri, S. J. Kurniawan, and A. Sulistiawati, “Pengembangan Media Flipbook Berbasis Digital Quotient Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Mahasiswa Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia,” Ranah J. Kaji. Bhs., vol. 11, no. 2, pp. 400–408, 2022, https://doi.org/10.26499/RNH.V11I2.5120.
F. Rozie and A. Sudi Pratikno, Media Pembelajaran Digital dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. 2022.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ragil Dian Purnama Putri, Wiwik Kusuma, Tri Lestari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
